هُنْ ..وأنا داخل أسوار ....! - منتديات أبعاد أدبية
 
معرفات التواصل
آخر المشاركات
احترفت الخوف و الآن أحترف الحياة .. (الكاتـب : ندى يزوغ - آخر مشاركة : منى آل جار الله - مشاركات : 2 - )           »          [ فَضْفَضَة ] (الكاتـب : قايـد الحربي - آخر مشاركة : زايد الشليمي - مشاركات : 75386 - )           »          ( ،،،، مَـتْحَـفُ صَـبْـر ،،،، ) (الكاتـب : خالد العلي - مشاركات : 2 - )           »          (( الأغاني البشـرية )) (الكاتـب : زايد الشليمي - مشاركات : 13 - )           »          مشارق ؟ (الكاتـب : عبدالرحمن الحربي - مشاركات : 11 - )           »          مِن ميّ إلى جُبران ... (الكاتـب : نازك - مشاركات : 893 - )           »          سقيا الحنايا من كؤوس المحابر (الكاتـب : سيرين - مشاركات : 7521 - )           »          الكُنَّاشَة (الكاتـب : شمّاء - آخر مشاركة : منى آل جار الله - مشاركات : 254 - )           »          محراب الدعاء (الكاتـب : رشا عرابي - آخر مشاركة : سيرين - مشاركات : 2589 - )           »          اقرأ الصورة بمِدادٍ من حبر (الكاتـب : نواف العطا - آخر مشاركة : سيرين - مشاركات : 2888 - )


العودة   منتديات أبعاد أدبية > المنتديات الأدبية > أبعاد الهدوء

أبعاد الهدوء اجْعَلْ مِنَ الْهُدُوْءِ إبْدَاعَاً

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 03-16-2009, 02:16 AM   #1
شــمــ نـجـد ــس
( شاعره وكاتبة )

الصورة الرمزية شــمــ نـجـد ــس

 






 

 مواضيع العضو

معدل تقييم المستوى: 214

شــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعة

افتراضي الصفحة ( 9 )


:

أضع القلم جانباً وأفكر هل حقاً أُجيد سرد الحكايات ..!
أو أن حكايتي لم تنتهي بعد ..؟!
لا بأس سأحاول أن أكمل ما بدأت وأغلق نافذة التعلق ..!
لنبدأ :
رنيم انفصلت عن باسمة بلا أسف ..!
باسمة تركت رنيم بلا أسف ..!
ولكن الغريب بالأمر أنهن اتفقتا على الشخص ذاته ..!
من كان السبب بتفرقتهن ..!
باسمة بعد انتهاء كل درس من محاولات جاده بالاجتهاد ..
كانت تخرج من الصف لتأتي إلي حيث أقف بالخارج ..
وتسأل :
" أستاذة أنت كيف تعاملي الشخص بما سمعتي عنه ..
بذنوبه السابقة ؟!
"
لأرد :
" يا باسمة أعامل الشخص بحسب أخطائه معي
لا مع غيري من يتعامل معي باحترام
سـ اعامله بأحترام وإن كفر بالخارج ..! "

ابتسمت باسمة ودخلت الصف .. تغيرت كثيراً معي لا مع غير ..!!
ولا ادري لمَ ..
فهي من أصحاب المزاجيّة الأكثر عنفاً ..
وأصبحت هي من تعد إذاعتي المدرسة أيضاً ..!
من يصدق ..!!
صوتها جميل جداً بالغناء فـ كان الإنشاد أولى
وأحب سماعه ايضاً ..لكني لم أخبرها بذلك ..
رنيم أصبحت شخص آخر ..!
فلحب يفعل الكثير الكثير الكثير ..ولم أدرك ذلك إلا بعد أن أحبتني رنيم ..!
حسنا الحب ليستمر لا بد أن يكون طاهر غير مدنس بشك ..
حتى محاولاتها بتشوية صورة باسمة أمامي ..
لأن مشاهدتها لحديث باسمة معي كان يثير غضبها بحسب قولها .. و
بصورة أدق غيرتها ..!
زميلاتي أصبحن يثنين عليها ويهمزن ويلمزن نحوي ..!
لأرد لهن الصاع صاعين وأنا أجلس على طاولة مكتبي
و ذلك حين أكون بأفضل حالاتي المزاجيّة ..
" الحب كائن خفي لا تعرفه معظم نساء الجزيرة العريبة ..
لكن تحفظكن ولي حبي "

لتنظر لي بعض من جماعة الإفتاء بتهكم ..!
لـ أكمل الازدراء " غداً سأرتدي الأحمررررر "
تضحك زميلتي (غادة ) بصوت مرتفع ..
حيث قرآءتنا البصرية لبعض التي تغني عن الكثير من الكلام ..
نادراً أن يكون لك صاحب قادر على التواصل معك بجميع حواسك ..!
وممتع أيضاً ..
يدق الجرس لـ أطلب من زميلتي ( منى ) بجانب أدواتي الهندسية ..
" امنحيني مثلث الرسم فهنالك زوايا يجب أن أقومها بالمدرسة ..! "
لـ تضحك ( غادة ) أكثر وأكثر ..
بعد أكثر ..
من موقف منحت غادة لقب (( لبيبه ))
وقبل أن انسى أستمر الحال بين باسمة ورنيم
على ما هو عليه حتى الساعة ..!
وأنا الفاصل .. !!



يتبع

 

التوقيع

حكاية النص الأخير لا تنتهي ..!!!

:


شــمــ نـجـد ــس غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 03-18-2009, 03:56 AM   #2
شــمــ نـجـد ــس
( شاعره وكاتبة )

الصورة الرمزية شــمــ نـجـد ــس

 






 

 مواضيع العضو

معدل تقييم المستوى: 214

شــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعةشــمــ نـجـد ــس لديها سمعة وراء السمعة

افتراضي الصفحة ( 10 )


:
في إحدى الأمسيات البائسة حيث كنت استمع لعبادي الجوهر ..!
نعم هو عبادي ذاته وبالتحديد " بنفترق "
الذي لن استطيع أخبار أحداً عنه بالصباح ..
فكنت أشعر بازدواجيتي بعض الأحيان ..!
وكان الشعور السيئ يرافقني تحت الطاولة
حيث أجلس بعد أن ادفع كرسيي نحو مكتب ( منى ) ..
ليبدأ تجمع الطالبات حول باب غرفة المعلمات وتهامسهن حول طريقتي
التي يصعب فهم "برسيتجها " المعهود ..!!
وما أن أسمع صوت النداءات لرنيم التي ما أن تعلم حتى تبدأ بالبكاء ..!
أرفض الخروج والحديث وكل شيء ..!
حتى تطل برأسها مساعدتنا العزيزة و تصرخ
" يا معلمات الحصة السادسة بدأت .. حصصكن "
أنهض وأنفض الغبار عن ملابسي وأجمع كتبي وأغادر الغرفة بلا صوت ..!
جميلة وغادة ومنى لا يحاولن فتح حديث معي ..لأنهن يعلمن الإجابة وهي الاكتفاء بإشارة امتعاض تستنطق بها حاجباي وترفض شفتاي النطق ..!
لا أتذكر جيداً كيف كان هو الدرس ..
ولكني أتذكر جيداً ما حدث خارجه .!
أكره كثيراً خروجي بهذه الحالة لأني سأخسر وظيفتي يوماً ما ..
أغلقتُ باب الصف وظللت بالخارج حتى يدق الجرس ..
إلا أن تلك البائسة حاولت اعتراضي ..
لا أعرفها حيث هي من المرحلة الثانوية
فلم تكن تعلم بجلوسي تحت الطاولة .. !
تريد دخول صفي ورفضت كـ المعتاد .. فـ أطالت الاعتراض ..
وكررت الرفض بمحاولة جادة للهدوء ..
إلا أنها لم تكن تقرأ الملامح جيداً .. وأصرت ..!
وضعتُ كتبي وأدواتي على السياج ..
وأنا استعيذ بالله من الشيطان الرجيم ..
وأقترب منها حد ملامسة الأنف بالأنف ..
وأُربت على كتفها ثلاثاً
وأهمس لها
" لو وضعوا وظيفتي في كفه ودخولك الصف بـ كفه ..
لـ القيت بك وبها من أعلى السياج "
حيث نحن بالدور الثالث .
دق الجرس وذهبت الفتاة وهي تلتفت يميناً وشمالاً بعلامات التعجب ..!!!
وربما تقول لديهم معلمة مصابة بمس الجنون بالمرحلة المتوسطة ..
ولم تكن تعلم بأني كنت أحاول تهدئتي قليلاً كي لا ألقي بها بالفعل ..!
نحن بشر ولدينا أخطاؤنا ولسنا ملائكة ..
وإن حصلنا على شهادات التقدير المغلفة ..!
بعد نصف عام دراسي أتانا بشير..يحمل لي من الأنباء ما يسوء ..!
كـ البوم هم ناقلي الأخبار المدرسية .. لا يجيدون الأحسن بها
فبعد أن أصبحت زميلتي ( مريم ) تقاسمني الصفوف المتوسطة
قرروا منحي تكريماً بتعليم المرحلة الثانوية ..!!
وهو بالأصح تعذيباً ..
يمارس بحق المعلمة المتقنة لمادتها أكثر من اللازم ..!
وبعد البعد " وزمان الصمت وعمر الحزن والشكوى " بالصف [ الأول ثانوي / 4 ]
كان به طالبة تدعى ( فاتن ) لفت انتباهي أدبها المتميز..
وحضورها المستمر البعيد عن الهروب المتكرر كزميلاتها اللاتي لم يتقبلنني بعد ..!
هي فتاة جادة وملتزمة أكثر من اللازم ..؟!
شعرت حينها أنني أمارس أشد صنوف القمع من خلال
طريقة جلوسها الغير معهوده بزمنها الحالي ..
بنظراتها المنكسرة حين نظري لها ..!
كل شيء أثار تساؤلي ..؟؟
حتى مسحها السبورة .. لي .. ونظرات زميلاتها لي بريبه ..!
أصبحت أسأل معلماتها عنها ويجبن " فاتن فاتن ما غيرها بـ 1/4 ..! "
قلت بنفسي يالله هل سـ نعود إلى حكاية رنيم من جديد ..
وبعد ثلاث أسابيع متتالية ..
ووجبة شطائر الزعتر التي طلبتها لنا جميلة بحسب رغبتها المزعجة لي ..
تذكرت من هي ( فاتن ) .. بفضل شطائر الزعتر ..
إذ هي الفتاة التي كنت سألقي بها من أعلى السياج
لا أخفيكم انتابتني موجه عارمة من الضحك المستمر..
وأصبحت تترد علي كلما دخلت صف 1/ 4 ث ..
ليس من أجل تصرف ( فاتن ) أو من أجل الرعب الذي زرعته بقلب ( فاتن )
يا الله لن اسامحني ..
إنما من أجل صوت كان يتردد بداخلي
زهايمر – زهايمر – زهايمر



قد يتبع .

 

التوقيع

حكاية النص الأخير لا تنتهي ..!!!

:


شــمــ نـجـد ــس غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 01:21 AM

الآراء المنشورة في هذا المنتدى لا تعبر بالضرورة عن وجهة نظر الإدارة

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.